Velkommen hit!

Denne bloggen tilhører Ingunn Kjøl Wiig: Lektor i norsk ved Sandvika vgs i Bærum og Digital innovatør i Akershus fylkeskommune. Veileder ved nettbasert videreutdanning i IKT og skole, Nyweb/UiS. Holder kurs og foredrag om pedagogisk bruk av IKT, klasseledelse med mer. Grunnla delogbruk.no i 2009, et nettsted for lærere og andre som er engasjert i sosial web, IKT og undervisning. Mine ytringer her representerer kun meg selv og ikke mine arbeids/oppdragsgivere. Velkommen! 

Siste kommentarer:

Entries in DinA (3)

onsdag
mai072014

NKUL 2014 | IKT og klasseledelse i norskfaget

Dette er innlegget jeg holdt på min presentasjon på NKUL 7. mail 2014.

fredag
jan132012

OneNote og deling

Jeg har holdt kurs på Nadderud vgs om "retting i Word" og  "hvordan bruke OneNote". Begge disse programmene hører til i den velkjente Office-pakken. Virkelig interessant blir det først når innholdet er flyttbart og delbart, det vil si sky-basert og med mulighet for samarbeid. For en tid tilbake lanserte Microsoft sin Skydrive-tjeneste som lar alle få en raus lagringsplass på 25GB hver til gratis rådighet. Der kan en lagre både OneNote-blokker og andre Office-filer, og jeg eksperimenterer nå litt med delingsfunksjonen. En god løsning når jeg vil lage enkle mashups av nettsider er å kunne bygge inn innhold fra en side i en annen. Dette kan du gjøre med innholdet ditt på Skydrive. Her er notatblokken jeg har delt med lærerne på Nadderud - og nå med alle som måtte være interessert - bygget inn på bloggen min:

Det fungerer ikke helt som annen embed-funksjonalitet jeg har brukt tidligere, men er mer som en lenke til notatblokka. Det er altså fremdeles nødvendig å gå inn på en annen side for å få tilgang til informasjonen. Likevel er det interessant å se at MS Office til de grader har funnet veien ut i skyen.

torsdag
okt202011

Foredrag om Det omvendte klasserommet

Etter Del og bruk-konferansen og kurset med Aaron Sams og Jonathan Bergmann har vi sannelig fått vann på mølla her i Asker og Bærum. I går var jeg på Nesbru vgs og holdt foredrag om hva dette er med eksempler både fra opphavsmennene og fra egen praksis. Foredraget ble svært godt mottatt, og interessen for "Omvendt undervisning" er tydeligvis økende. Her er presentasjonen min: