I perioden januar 2008-august 2010 blogget jeg om skole på bloggen Tanketråder fra en lektors hverdag. Bloggen ble til i forbindelse med min utprøving av ulike digitale verktøy og IKT-basert pedagogikk i undervisningen. Her finner du de fleste innleggene fra denne bloggen.

Entries in nettverk (10)

fredag
sep182009

Impulskonferansen i Førde 17. og 18. september

Jeg er i Førde, den første konferansedagen er over og jeg ferdig med det første av to kurs. Det andre er i morgen, og jeg skal også holde et innlegg da. Dagens kurs dreide seg om samskrivingsverktøy. Ca 25 stykker møtte opp, og vi gikk gjennom hvordan EtherPad og GoogleDocs fungerer. Det ble også tid til en diskusjon omkring pedagogisk bruk av disse. Noen synspunkter og pekere ble delt i en kurspad. Som vanlig har jeg lagd en side på kurswikien min med pekere og annet kursmateriell. Google har lagd en veldig artig video om hvordan Google Docs kan (mis)brukes, og denne ble vist frem på kurset til allmenn munterhet:

I morgen skal jeg snakke om “Elevmedvirkning og vurdering i den digitale skolen”. Jeg kommer til å ta utgangspunkt i hvordan rammene rundt undervisningen er med og styrer de valgene jeg gjør som lærer. Med rammer tenker jeg på alt fra pc-er i klasserommet til fagdager, samarbeidslæring og sosiale nettverktøy, og selvsagt kompetansemål, grunnleggende ferdighetskrav, vurderingsforskrifter og elevenes rett til medbestemmelse. Ved å studere disse premissene kan vi finne noen mulige svar på hvilken retning vi skal styre undervisningen i, er min påstand. Noen fasit har jeg selvsagt ikke, men jeg er helt sikker på at skal vi lykkes må vi også tørre å feile noen ganger. Blogg, wiki og sosiale nettverk av typen Ning vil bli drøftet som verktøy som gir muligheter for elevmedvirkning og vurdering i det digitale klasserommet. Jeg kommer også inn på hvordan et eget personlig Læringsnettverk (PLN) kan gi mye inspirasjon og økt kunnskap som igjen kan komme elevene til gode.
Etter foredraget er blir det et praktisk rettet kurs i utprøving av digitale/sosiale nettverk. Jeg har lagd et kursnettverk i Ning, Nettverk to.null, og dette blir vår sandkasse for utprøving av ulike funksjoner i slike nettverk. Jeg har stengt det for andre enn kursdeltakerne inntil videre. Vi skal også se på hvordan dette kan brukes som fagportal integrert med wiki, It’s Learning/Fronter og evt ekstern blogg. Jeg håper selvsagt også på ny rekruttering til Del og bruk! Hvis det blir tid kan det hende at jeg kjører et kræsjkurs i Twitter også.
En veldig positiv konsekvens av å delta på slike konferanser er at jeg får anledning til å treffe personer som betyr mye for meg i mitt eget PLN, og at nye kontakter kan knyttes. I dag har jeg for eksempel truffet Albertine Aaberge for første gang IRL. Hun var en av de første jeg begynte å lese bloggen til da jeg bega meg ut i bloggosfæren, og vi har hatt jevnlig kontakt i minst et par år. Det var virkelig moro å endelig få møte henne og ha tid til en ordentlig prat. Jeg hadde også gleden av å ta fly hit sammen med Svend Andreas Horgen, en usedvanlig inspirerende mann. Han greide fint å lære meg et nytt triks i dag også. Nå har jeg endelig fått lagt inn feeden til delicious-nettverket mitt i Google Reader! Dessuten var jeg så heldig å få spise lunsj med Unni Walle og de to elevene hennes Malin og Vilde fra Arendal vgs. De hadde et interessant innlegg her i dag. Unni er en mester i å få til differensiert undervisning med utgangspunkt i verktøy i Fronter og kompetansemål, og elevene ser ut til å være veldig engasjerte. Dette vil jeg lære mer om. Det ble en både nyttig og veldig hyggelig prat – ellå  utroolig koslig, som mi siå i Ændal!
I morgen kommer Leif Harboe hit for å holde Markin-kurs. Det får jeg dessverre ikke med meg, men til gjengjeld får jeg nok en prat med ham etterpå. Da kan vi kanskje sammenligne knappesamlingene våre? Gode referater fra dagens innlegg finner du hos Albertine, Svend Andreas og ikke minst hos Eva Bratvold, eller Eva 2.0 som hun heter for meg - nok et hyggelig bekjentskap fra blogosfæren som materialiserte seg i dag. Se følgende fra Eva 2.0:
Elevmedvirkning (Elevorganisasjonen)
Aktiverte og motiverte elever i en digital hverdag (Unni Walle)
Web 2.0 (Svend Andreas Horgen)
Web 2.0 i praksis (Svend Andreas Horgen)
Evas liveblogging fra dag 2:
Samarbeid og vurdering i den digitale skolen (mitt plenumsinnlegg)
Bedre vurderingspraksis (Ranveig Fluge og Torrey Hummelsund)
Digitale nettverk (parallellsesjonen jeg ledet)

tirsdag
mai122009

Sverige får sitt dela och använd

Nå har d&b fått et søsternettverk i Sverige - d&a! Niklas Karlsson, realfagslærer, har - selvsagt etter å ha spurt om vår godkjenning og tillatelse - satt i gang med å opprette et nettverk basert helt og holdent på ideer fra d&b. Det er i sin spede begynnelse foreløpig, men vi håper selvsagt at han lykkes. Det vil innebære nye muligheter også for det norske d&b. Vi ønsker lykke til, og følger spent med på utviklingen i Sverige.

2009-05-12_0831

onsdag
mar182009

Mitt innlegg på ITSL 09

lørdag
feb212009

Kreative diagrammer

I dag kom jeg over Lovely Charts, en web 2.0-tjeneste som var usedvanlig lett å komme i gang med selv for en tallfobiker som meg. Du kan lage ulike typer diagrammer veldig enkelt og intuitivt, og det er en hel rekke ulike maler å velge mellom. Alt er basert på drag-and-drop i et visuelt, intuitivt grensesnitt. Det ferdige resultatet kan eksporteres som .jpg eller .png og brukes i en tekstfil, en presentasjon eller på en nettside:

uformellenettverk

I full fart lagde jeg dette diagrammet som kan brukes til å illustrere hvordan uformelle nettverk kan bygges opp mellom kolleger. Jeg kunne naturligvis gjort meg mer flid her, men litt av poenget var å se om det var lett å få et brukbart resultat uten å bruke vinter og vår, og det var det! Det positive med denne tjenesten utover at den er veldig enkel å komme i gang med er blant annet den har tiltalende maler, er veldig fleksibel og den har både en gratis- og en betalingsversjon. Ved å oppgradere til betalingsutgaven får du blant annet tilgang til en delingsfunksjon. Jeg ser for meg at dette er enkelt å ta i bruk med elever som ellers har et litt anstrengt forhold til diagrammer, tall eller vektorer! Tjenesten fant jeg via makeuseof.com.

lovelycharts

søndag
feb152009

"Båten blir til mens vi ror"

(Dette innlegget er en krysspost fra D&B-nettverket vårt på Ning.)

... sa Stig Hjerkinn Haug på et foredrag jeg var på i høst. Det er akkurat slik jeg føler det nå! Tenk at ca 90 mennesker ville melde seg inn i D&B på mindre enn fire dager. Utrolig spennende, og litt skummelt også.

delogbruk2

De siste dagene har det gått med mange timer foran skjermen. Det tar tid å administrere alt, og det dukker stadig opp nye spørsmål. Heldigvis har jeg allerede fått med meg tre flinke karer til å holde styr på alt sammen: Guttorm og Svend Andreas er moderatorer sammen med meg, og Rolf-Anders tar seg av wikien vår så det ikke blir helt anarki der. Dersom veksten fortsetter i samme takt vil det veldig snart være behov for flere som kan bidra med å være "verter" her - ønske folk velkommen og hjelpe dem til rette. Tiden vil vise hvor stort behovet blir. Jeg har nemlig visjoner om at D&B kan bli den viktigste innfallsporten til økt digital kompetanse for alle som driver med undervisning på en eller annen måte. Om det vil bli sånn er ikke bare opp til meg, men selvsagt også avhengig av hva nettverkets mange medlemmer gjør det til.

Mange nye spørsmål melder seg hele tiden: Skal vi ha logo? Hvordan skal den se ut? Var navnevalget lurt? Jeg valgte det fordi jeg skulle bruke dette nettverket på et kurs jeg holdt på Kongsbergkonferansen. Kanskje noen der ikke er så glade for at jeg har stjålet slagordet deres? Er det lurt å forkorte det til D&B? Hva synes folk om utseendet til nettverket? Er det oversiktlig nok? Det er vanskelig å lage en god startside, faren for overlessing er stor. Hvordan fungerer fanebladene øverst? Vil folk ha chattefunksjon? Er det behov for tutorials, eller er det enkelt å finne ut av hvordan disse sidene skal navigeres og fylles med innhold? Hvor strenge må vi være mot innhold som ikke passer helt inn her? Det er aldri hyggelig å måtte påpeke at noen ikke forstår kjørereglene, men det blir helt sikkert nødvendig av og til.
Hva med kommersielle aktører? Bør de få lov til å melde seg inn og promotere sine produkter som sikkert i mange tilfeller er interessante for nettverkets medlemmer? Hvilke retningslinjer er best for slikt? Alt dette kastes altså opp i luften nå, og dersom dere har meninger om noe av dette, så vil jeg sette veldig stor pris på om dere tilkjennegir dem i kommentarfeltet.

Jeg fortsetter i mens denne spennende roturen og regner med å komme helskinnet frem, uansett hvor det måtte være. Jeg tåler vel litt vann.